Nein, den Lehrern geht es nicht gut

Nein, den Lehrern geht es nicht gut

Präsident Biden und First Lady Jill Biden begrüßten diese Woche die Lehrer des Jahres 2020 und 2021 im Weißen Haus und überreichten den nationalen Gewinnern für diese Jahre einen Glasapfel.

„Unterschätzen Sie nicht, was Sie tun“, sagte der Präsident den Lehrern bei einer Zeremonie im Freien auf dem Gelände des Weißen Hauses. „… Du machst einen riesigen Unterschied.“

Das Programm Teacher of the Year – gesponsert vom Council of Chief State School Officers – ehrt einen Lehrer aus jedem Bundesstaat sowie aus dem District of Columbia, vier US-Territorien und dem Department of Defense Education Activity. Jedes Jahr wird ein nationaler Gewinner gewählt, und alle werden für eine Woche des Feierns und Lernens in die Hauptstadt des Landes gebracht. Im Jahr 2020 fand wegen der Pandemie keine D.C.-Reise statt.

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Die Veranstaltung im Weißen Haus fand zu einer Zeit der Lehrkrise statt – viele Pädagogen sagten, sie seien unter Druck und desillusioniert denn je.

Der chronische Lehrermangel verschärft sich mancherorts, und die Einstellung von Ersatzlehrern ist in vielen Bezirken eine große Herausforderung. In den frühen Tagen der Pandemie gelobt, wurden Lehrer und ihre Gewerkschaften schnell zum Ziel von Angriffen von Menschen, die wollten, dass Schulen in Gebieten mit hoher Coronavirus-Übertragung geöffnet werden.

Dieses Stück, geschrieben vom erfahrenen Lehrer Steven Singer, erklärt den Stand des Berufs, wie er ihn heute sieht. Singer – Ehemann, Vater, Autor und Bildungsbeauftragter – unterrichtet Sprachkünste in der achten Klasse in West-Pennsylvania. Er ist ein National Board Certified Teacher und Co-Direktor des Research and Blogging Committee der Badass Teachers Association. Er ist auch Mitbegründer der in Pennsylvania ansässigen Interessenvertretung für Bildungsbudgets TEACH (Tell Everyone All Cuts Hurt) und Autor des Buches „ Gadfly on the Wall: Ein Lehrer an einer öffentlichen Schule äußert sich zu Rassismus und Reformen .“ Dieser Beitrag erschien auf seine Website, Gadfly on the Wall , und er gab mir die Erlaubnis, es erneut zu veröffentlichen.

Pädagogen im ganzen Land protestieren gegen Gesetze, die den Unterricht über Rassismus einschränken, und schwören, die Wahrheit zu lehren

Von Steven Singer

Bei der Lehrerversammlung neulich wandte sich einer meiner Lehrerkollegen an mich und sagte, er habe Probleme mit dem Sehen. Er eilte nach Hause und musste seine Blutdruckmedikamente anpassen lassen.

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Eine andere Kollegin wurde nach Hause geschickt, weil einer ihrer Schüler positiv auf das Coronavirus getestet worden war und sie zu seinem Schreibtisch gegangen war, um ihm bei seiner Aufgabe zu helfen.

An einem Freitag kam ich nach Hause und war so niedergeschlagen, dass ich einfach ins Bett fiel und die nächste Woche damit verbrachte, von einem medizinischen Eingriff zum anderen zu gehen, um meine Gesundheit wiederzuerlangen.

Die Lehrer sind nicht in Ordnung.

Diese Pandemie war schwer für uns . Bei jeder Drehung und Wendung standen die Lehrer im Mittelpunkt des Sturms.

Als die Schulen zum ersten Mal geschlossen wurden, waren wir Helden für den Online-Unterricht.

Als sie geschlossen blieben, waren wir Schurken, weil wir dort bleiben wollten – sicher vor Infektionen.

Dann gab es Impfstoffe, und viele von uns wollten unsere Schulen wieder öffnen, aber nur, wenn wir zuerst geimpft werden sollten. Dafür mussten wir eigentlich kämpfen .

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Als unsere Schüler krank wurden, schlugen wir Alarm – nur um Rochelle Walensky, Direktorin des die Zentren für die Kontrolle und Prävention von Krankheiten, erzählen Menschen, die nicht zu Super Bowl-Partys gehen, sondern dass die Schulen sicher wiedereröffnet werden könnten, ohne dass die Lehrer geimpft werden.

Wir wurden gebeten, unsere gesamten Lehrpläne online zu wiederholen, dann persönlich für eine Handvoll Schüler in funky zweitägigen Blöcken und dann BEIDE online und persönlich gleichzeitig zu unterrichten.

Der Sommer war vergeudet mit Lockerungen der Vorsichtsmaßnahmen und nicht genügend Erwachsenen und Jugendlichen, die sich impfen ließen.

Dann wurden die Schulen im August und September wieder geöffnet bis Debatten darüber, ob wir Sicherheitsvorkehrungen wie das Tragen von Masken für Studenten und Mitarbeiter fortsetzen und ob wir sie auf obligatorische Impfungen für alle Mitarbeiter und berechtigten Studenten ausweiten sollten, um Kinder bis 11 Jahre zu schützen, die den Impfstoff noch nicht einnehmen können.

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Es waren ein hartes Jahr und ein halbes Jahr, und ich kann Ihnen aus Erfahrung sagen: LEHRER SIND ERSCHÖPFT.

Bis zum 17. September 2021 sind mindestens 1.116 aktive und pensionierte K-12-Pädagogen an Covid-19 gestorben. laut Bildungswoche . Davon waren mindestens 361 aktive Lehrkräfte.

Ich bin sicher, die tatsächliche Zahl ist viel höher.

Nach Angaben der Associated Press, Die Pandemie hat einen Anstieg der Pensionierungen und Kündigungen von Lehrern ausgelöst, ganz zu schweigen von einem Mangel an Tutoren und Sonderhelfern.

In vielen Bundesstaaten, darunter Tennessee, New Jersey und South Dakota, wurden Schwierigkeiten bei der Besetzung von Lehrerstellen gemeldet. Im Bundesstaat Mount Rushmore startete ein Distrikt mit 120 freien Lehrerstellen in das Schuljahr.

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In Texas meldeten Distrikte in Houston, Waco und anderen Vierteln zu Beginn des Schuljahres Hunderte freie Lehrerstellen. Und eine Reihe von Schulen im ganzen Land mussten ihre Klassenzimmer vorübergehend schließen, weil es einfach nicht genug Lehrer gab.

Der Lehrermangel begann nicht mit der Pandemie. Erzieherinnen und Erzieher ziehen sich seit Jahren stillschweigend aus dem Beruf zurück, weil sie schlecht bezahlt werden und es an Respekt, Autonomie und Unterstützung mangelt.

Zum Beispiel, Lehrer werden 20 Prozent weniger bezahlt als andere Hochschulabsolventen mit ähnlicher Erfahrung . ZU Die Umfrage von 2020 ergab, dass 67 Prozent der Lehrer einen Nebenjob haben oder hatten, um über die Runden zu kommen.

Warum ist es so schwer, Schulen mit Lehrern zu besetzen? Diese Grafik erklärt es.

Das ist keine Raketenwissenschaft. Wenn Menschen sich weigern, für einen bestimmten Lohn zu arbeiten, müssen Sie die Entschädigung erhöhen. Aber es ist nicht nur die Bezahlung.

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Laut einer Umfrage im Juni von 2.690 Mitglieder des Nationalen Bildungsverbandes 32 Prozent sagten, die Pandemie werde sie wahrscheinlich früher als erwartet dazu bringen, den Beruf zu verlassen. Das ist fast ein Drittel der Pädagogen – 1 von 3 –, die planen, den Unterricht wegen der Pandemie aufzugeben.

Andere Umfrage der Rand Corp. sagte, die Pandemie habe die Abwanderung von Lehrern, Burnout und Stress erhöht. Tatsächlich hatten Erzieher fast doppelt so häufig wie andere erwachsene Arbeitnehmer häufigen arbeitsbedingten Stress und fast dreimal so häufig Depressionen.

Die CDC Foundation veröffentlichte im Mai ähnliche Ergebnisse : 27 Prozent der Lehrer berichten von Depressionen und 37 Prozent von Angstzuständen.

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Die Rand-Umfrage ging noch tiefer und identifizierte mehrere Ursachen für stressige Arbeitsbedingungen. Diese waren (1) eine Diskrepanz zwischen tatsächlicher und bevorzugter Unterrichtsform, (2) Mangel an Administrator- und technischer Unterstützung, (3) technische Probleme beim Fernunterricht und (4) fehlende Umsetzung von Covid-19-Sicherheitsmaßnahmen.

Ich muss zugeben, das sehe ich in dem Bezirk, in dem ich unterrichte.

Seit die Schüler wieder im Klassenzimmer sind, haben wir mehrere Mitarbeiterversammlungen abgehalten, und keine davon hat sich darauf konzentriert, wie wir Schüler und Mitarbeiter vor Covid-19 schützen. Tatsächlich scheint die Verwaltung glücklich zu sein, einfach zu ignorieren, dass überhaupt eine Pandemie im Gange ist.

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Wir haben über akademische Standards, datengesteuerten Unterricht, Verhaltenspläne, Stundenplanung , teilt die Schüler basierend auf standardisierten Testergebnissen auf, aber NICHTS auf dem stacheligen viralen Ball im Raum!

Wir bekommen alle paar Tage E-Mails und Anrufe aus dem Landkreis darüber, wie viele Studierende und Mitarbeiter positiv getestet wurden und ob enge Kontakte festgestellt wurden. Aber nichts wird getan, um den stetigen Strom der Krankheit zu stoppen.

Und diese Kommuniques verbergen absichtlich das Ausmaß dieser Ausbrüche. Hier zum Beispiel eine Ankündigung vom 13. September: „Wir haben erfahren, dass ein Mitarbeiter einer Mittelschule positiv auf das Coronavirus getestet wurde. Mit diesem Fall waren keine engen Kontakte verbunden. Wir haben auch erfahren, dass ein Mittelschüler positiv getestet wurde. Enge Kontakte für diesen Fall wurden identifiziert und benachrichtigt. Dankeschön.'

In dieser Ankündigung wurde nicht offengelegt, dass die Ansprechpartner für die Schülerin die gesamte Volleyballmannschaft der Mittelschulmädchen waren. Das sind 16 bis 17 Schüler, die daraufhin alle unter Quarantäne gestellt wurden.

Die Lehrer haben es satt. Und ich meine nicht die Handfläche auf dem Kopf, wehe-ist-ich-müde. Ich meine, müde zusammenzubrechen.

Wir werden körperlich krank. Auch wenn es nicht direkt auf Covid-19 zurückgeführt wird, liegt es am Stress.

In meinem Bezirk weigerte sich die Schulbehörde, Masken vorzuschreiben. Der Gouverneur hat Maßnahmen ergriffen, um diese einfachsten Sicherheitsvorkehrungen zu treffen . Wissen Sie, wie sehr diese sinnlosen Spielereien Pädagogen auslaugen, die einfach nur den Tag überstehen wollen, ohne sich eine potenziell tödliche Krankheit zu holen!?

Jeden Tag fehlen so viele Lehrer. Wir wissen es auch, weil es nicht genug Subs gibt, also müssen diejenigen von uns, die auftauchen, normalerweise die fehlenden Lehrerklassen zwischen dem Unterrichten unserer eigenen Klassen und der Erfüllung unserer anderen Aufgaben decken.

So kann es nicht weitergehen. Wir brauchen Hilfe und Unterstützung.

Wir können nicht sein die einzigen Personen, die für die Bewältigung der Probleme der Gesellschaft verantwortlich sind nicht mehr.

Sie können uns nicht einfach mit Kindern in einen Raum stecken und uns sagen, dass wir alles klären sollen.

Du kannst uns nicht weigern, uns zuzuhören, aber uns die Schuld geben, wenn etwas schief geht.

Dafür wird niemand bleiben – nicht einmal für die Kinder.

Wir wollen für unsere Schüler da sein , um so viel wie möglich zu geben, aber vielen von uns gehen die Dinge aus, die sie geben können.

Das System ist auf dem Rücken der Lehrer aufgebaut.

Und wir sind bereit zu kollabieren.

Die Art von Unterricht, die Kinder gerade brauchen