Schulinspektor fragt: „Wer möchte jetzt Lehrer werden?“

Schulinspektor fragt: „Wer möchte jetzt Lehrer werden?“

Lehrermangel ist nichts Neues, aber David Jeck, Schulleiter der Fauquier County Public Schools in Virginia, hat es dieses Jahr besonders schwer, sie einzustellen.

Jeck ist natürlich kaum allein: Bundesland für Bundesland, Bezirk für Bezirk kämpfen Schulbehörden um die Einstellung von Lehrern, da die Coronavirus-Pandemie ein drittes Schuljahr betrifft. Im Fort Worth Independent School District in Texas beispielsweise begann das Schuljahr mit 314 freien Lehrerstellen, berichtet das Star-Telegramm . In South Dakota hat Rapid City Area Schools 120 freie Lehrerstellen, nach KELO . Kalifornien hat einen gravierenden Mangel an Lehrern und Vertretungslehrern.

Als die Pandemie begann, wurden Lehrer als Helden gefeiert. Das hielt nicht lange. Jetzt sehen sich die Lehrer neuen Stressoren gegenüber, zusätzlich zu den alten, die nie behoben werden.

Die Werbegeschichte wird unter der Werbung fortgesetzt

Im folgenden Beitrag erklärt Jeck, warum er den Lehrermangel für schlimmer hält als sonst – und wie seiner Meinung nach Abhilfe geschaffen werden sollte.

Dies wurde ursprünglich in der Fauquier Times veröffentlicht , wo es viel Aufmerksamkeit erregte. Ich erhielt die Erlaubnis, es erneut zu veröffentlichen.

Lehrer: Was Amerikaner bei Lehrergewerkschaften falsch machen

Von David Jeck

Heute befinden wir uns in einem bundesweiten Lehrermangel, den wir in den letzten Jahren vermeiden konnten. Alte Pädagogen wie ich wurden vor vielen Jahren davor gewarnt, die Linse waren unvermeidliche Pensionierungen von Babyboomern. Darüber hinaus nimmt die Zahl der College-Studenten, die sich für eine Karriere als Lehrer entscheiden, weiter ab, während die Nachfrage nach Lehrern weiter wächst.

Die Geschichte geht unter der Werbung weiter

Der Mangel ist real und betrifft uns jetzt erheblich. Bis heute haben wir über 40 Lehrer verloren, und es stehen nur sehr, sehr wenige Kandidaten für Vorstellungsgespräche zur Verfügung. Unsere Personalfachleute nehmen an über 40 Recruiting-Messen persönlich und virtuell teil, darunter auch an unserer eigenen Recruiting-Messe, die jedes Jahr im März stattfindet. Dennoch sinkt die Zahl der potentiellen Kandidaten von Jahr zu Jahr.

Wenn wir nicht entschlossen und kreativ handeln, werden die Auswirkungen des Mangels nur noch schlimmer. Die Menschen, die unter diesem Mangel leiden werden, sind natürlich unsere Kinder. Die langfristigen Auswirkungen könnten für unsere Gemeinden im Allgemeinen katastrophal sein.

Wenn wir nach Lösungen suchen, erscheint die offensichtlichste Antwort nicht mehr so ​​offensichtlich. Die Gehaltserhöhung ist ein wichtiger Faktor, um unsere Lehrer zu gewinnen und zu halten, aber sie ist kein Allheilmittel, da wir sehen, dass selbst die bestbezahlten Schulabteilungen in unserem Bundesstaat mit dem gleichen Mangel zu kämpfen haben.

Die Geschichte geht unter der Werbung weiter

Ich hatte das Glück, mit einer großen Gruppe von Superintendenten zusammenzuarbeiten, die mit der Entwicklung potenzieller Lösungen beauftragt sind. Hier sind einige der vorgeschlagenen Strategien:

  • Erlass von College-Darlehen
  • Steuererleichterungen
  • Haushaltshilfe
  • Unterzeichnungs- und Treueboni
  • Beschränken Sie das, was wir von Lehrern erwarten, auf das Lehren und Lehren

Die meisten dieser Strategien sind teuer – möglicherweise sehr teuer –, aber die Unterrichtsalternativen, die mit einem Mangel an Lehrern verbunden sind, sind spärlich. Weit verbreitete virtuelle Unterrichtsmodelle haben noch einen langen Weg vor sich. Selbst die robustesten und benutzerfreundlichsten Modelle haben noch Einschränkungen, die angegangen werden müssen, nicht zuletzt, dass virtuelles Lernen für die meisten Schüler die Effektivität des persönlichen Unterrichts von Angesicht zu Angesicht niemals ersetzen wird.

Warum Lernen nicht das Wichtigste ist, was Kinder während der Pandemie verloren haben

Aber es gibt eine andere Lösung, die sehr wenig Aufmerksamkeit bekommt, aber das Potenzial hat, eine monumentale Wirkung zu haben ...

Die Werbegeschichte wird unter der Werbung fortgesetzt

Anfang des Sommers konnte ich mit der amtierenden Staatssekretärin für Bildung sprechen. Wir sprachen über Lehrermangel, und er war so freundlich, mich zu fragen, was meiner Meinung nach die Ursache war. Ich stellte eine etwas rhetorische Frage: „Wer möchte jetzt Lehrer werden? Hast du gesehen, wie Lehrer behandelt werden?“

Lehrer mussten empörende öffentliche Kommentare bei Schulratssitzungen, Auspeitschungen über soziale Medien und sogar von nationalen Führern als „Verlierer“ bezeichnet werden. Diese Art der Behandlung muss sofort beendet werden.

Lehrer sind für unsere Gesellschaft unverzichtbar, werden aber leider nicht als solche behandelt. Wir müssen unsere Lehrer nicht nur verteidigen, sondern sie auch loben und auf ein Niveau heben, das ihrem Wert für unsere Gemeinschaften entspricht. Ich erkenne an, dass die überwiegende Mehrheit der Menschen in unserer Gemeinschaft zustimmt und den Wert, den sie für unsere Gemeinschaft bieten, respektiert, schätzt und anerkennt.

Die Werbegeschichte wird unter der Werbung fortgesetzt

Unterrichten ist harte Arbeit. Wenn Sie es nicht selbst getan haben, können Sie sich möglicherweise nicht vollständig identifizieren. Übrigens setze ich das Lehren mit keinem anderen Beruf aus. Ich würde nicht versuchen, diese Vergleiche zu ziehen, es sei denn, ich wäre tatsächlich in diesen Schuhen gelaufen. Und doch werden einige genau das tun, auch wenn sie keinen einzigen Tag in einem Klassenzimmer unterrichtet haben.

Lassen Sie uns das Gespräch ändern und alle Strategien in Betracht ziehen, um mehr gute Menschen für diesen erstaunlichen Beruf zu gewinnen. Es ist nicht zu spät, dieses Problem zu beheben.

Die Bewegung zur Privatisierung öffentlicher Schulen schreitet während der Coronavirus-Pandemie weiter