Trump behauptet „linke Indoktrination“ in Schulen und sagt, er werde eine nationale Kommission einsetzen, um mehr „pro-amerikanische“ Geschichte voranzutreiben

Trump behauptet „linke Indoktrination“ in Schulen und sagt, er werde eine nationale Kommission einsetzen, um mehr „pro-amerikanische“ Geschichte voranzutreiben

Präsident Trump drängte am Donnerstag auf seinen Fall, dass US-Schulen Kinder mit einer linken Agenda indoktrinieren, die den Gründervätern des Landes feindlich gegenübersteht, und bezeichnete die Bemühungen, Schüler über Rassismus und Sklaverei aufzuklären, als Beleidigung der hohen Gründungsprinzipien des Landes.

Trump, der vor Originalkopien der Verfassung und der Unabhängigkeitserklärung im Nationalarchiv sprach, bezeichnete Demonstrationen gegen rassistische Ungerechtigkeit als „linke Ausschreitungen und Chaos“, die „das direkte Ergebnis jahrzehntelanger linker Indoktrination in unseren Schulen sind. Es hat viel zu lange gedauert.'

Die Bundesregierung hat keine Macht über den Lehrplan, der in den örtlichen Schulen unterrichtet wird. Nichtsdestotrotz sagte Trump, er werde eine nationale Kommission einsetzen, um einen „pro-amerikanischen Lehrplan zu fördern, der die Wahrheit über die großartige Geschichte unserer Nation feiert“, der Pädagogen ermutigen würde, Schüler über das „Wunder der amerikanischen Geschichte“ zu unterrichten.

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Trump nennt das Gremium die 'Kommission von 1776', in dem es schien, als wäre es ein Widerhaken des 1619-Projekts der New York Times. Das Projekt, dessen Schöpfer für seinen Hauptaufsatz einen Pulitzer-Preis erhielt, ist eine Sammlung von Artikeln und Aufsätzen, die argumentieren, dass das wahre Gründungsjahr der Nation 1619 ist, das Jahr, in dem versklavte Afrikaner an die Küsten der Vereinigten Staaten gebracht wurden. Trump sagte am Donnerstag, das 1619-Projekt lehrt fälschlicherweise, dass die Vereinigten Staaten auf den Prinzipien der „Unterdrückung, nicht der Freiheit“ gegründet wurden.

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„Patriotische Mütter und Väter werden fordern, dass ihre Kinder nicht länger mit hasserfüllten Lügen über dieses Land gefüttert werden“, sagte er. „Amerikanische Eltern werden keine Indoktrination in unseren Schulen akzeptieren, die Kultur am Arbeitsplatz oder die Unterdrückung des traditionellen Glaubens, der Kultur und der Werte auf dem öffentlichen Platz nicht abschaffen. Nicht mehr.'

Während seiner Kampagne für die Wiederwahl hat Trump wiederholt Aufklärungsarbeit geleistet, die das Versagen der Nation als Verrat untersucht, um seine Basis zu sammeln und die Feindseligkeit gegenüber Demonstranten anzuzapfen, die auf die Straße gegangen sind, um Rassenungerechtigkeit und Polizeibrutalität anzuprangern.

Seine Argumentation wertet jede Kritik an den Vereinigten Staaten, sogar an der Sklaverei, als unpatriotisch. Es steht in scharfem Kontrast zu amerikanischen Führern wie Präsident Barack Obama, die offener über die Mängel der Nation sprachen und sie als ein Land darstellten, das ständig danach strebt, sich selbst zu perfektionieren.

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Trumps Rede am Donnerstag war eine Fortsetzung einer Botschaft, die er seit dem 4. Juli verbreitet hat, als er am Mount Rushmore unter den Augen von George Washington und anderen Titanen der Präsidentschaft erklärte, dass Kindern „beigebracht wird, ihr eigenes Land zu hassen“. öffentliche Schulen.

In einer langen Rede vor dem Republican National Convention versprach er, „die patriotische Erziehung vollständig wiederherzustellen“. Und als er letzten Monat über die Unruhen nachdachte, die in US-Städten wegen Polizeibrutalität ausgebrochen waren, gab er auch den Schulen die Schuld.

„Was wir heute erleben, ist das Ergebnis einer linken Indoktrination an den Schulen und Universitäten unseres Landes“, sagte Trump auf einer Pressekonferenz. 'Viele junge Amerikaner wurden mit Lügen gefüttert, dass Amerika eine böse Nation ist, die von Rassismus geplagt wird.'

Amerikanische Wurzeln

Dennoch sagen Pädagogen und Schüler, dass Trump keinen Bezug zu dem hat, was in öffentlichen Schulklassen passiert, wo die Vereinigten Staaten immer noch als Leuchtturm der Freiheit und Demokratie und als moralischer Führer angesehen werden.

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Trumps Schachzug versucht, lokale Schulen – die bereits von einer globalen Pandemie und vielen anderen Problemen heimgesucht werden – zu einer weiteren Front in dem von ihm verfochtenen Kulturkrieg zu machen, indem er Geschichtslehrer als Gegner der amerikanischen Größe zusammen mit knienden Fußballspielern, polizeilichen Demonstranten und rassistischer Sensibilität positioniert Sportschuhe. Es passt gut in sein Argument, dass Präsidentschaftsrivale Joe Biden und andere Demokraten „den American Way of Life abschaffen“ wollen, wie Trump im Juli twitterte.

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Der Präsident hat auch daran gearbeitet, das neu zu schreiben, was Bundesangestellte im Training für rassistische Sensibilität lernen. Das Weiße Haus zwang die Agenturen, Schulungen abzusagen, in denen die Worte „weißes Privileg“ erwähnt oder die Vereinigten Staaten als „von Natur aus rassistisches oder böses Land“ bezeichnet wurden.

Trumps Kampagne zur Verteidigung der amerikanischen Geschichte kam, als Proteste gegen Polizeibrutalität und Rassenungerechtigkeit das Land erschütterten. Während viele Amerikaner daran arbeiten, mit der rassistischen Vergangenheit der Nation zu rechnen, arbeiten Trump und andere Konservative daran, ein Narrativ zu bewahren, das die Vereinigten Staaten als moralischen Führer, als tugendhaft und als außergewöhnlich bezeichnet.

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Ihre Bemühungen überschneiden sich manchmal mit denen, die Denkmäler für konföderierte Militärführer erhalten wollen und sie trotz ihres Kampfes für die Erhaltung der Institution der Sklaverei als Helden bezeichnen.

Am Donnerstag sagte Trump, er werde eine Statue von Caesar Rodney errichten, der 1776 die entscheidende Stimme für die Unabhängigkeitserklärung von Großbritannien abgegeben hatte, in einem „National Garden of American Heroes“, den er errichten möchte. Rodney war auch ein Versklaver und eine Statue von ihm wurde entfernt von einem Stadtplatz in Wilmington, Del., im Juni.

Für viele auf der rechten Seite ist jede Erzählung, die den amerikanischen Exzeptionalismus herausfordert, standardmäßig antiamerikanisch.

„Anstatt zu betonen, dass Amerika auf Sklaverei gebaut wurde, betonen wir, dass Amerika auf Freiheit gebaut wurde“, sagte Noah Weinrich, Sprecher von Heritage Action, dem Lobby-Arm des konservativen Think Tanks Heritage Foundation.

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Andere sagen, dass die Geschichte der unmenschlichen Behandlung schwarzer Amerikaner, Frauen und Einwanderer durch die Nation ausgelassen wird.

„Sie wollen nicht, dass wir zu viel über Amerikas Fehler reden“, sagte Albert L. Samuels, Vorsitzender des Fachbereichs Geschichte und Politikwissenschaft an der Southern University. 'Lasst uns nicht damit umgehen, dass viele der Gestalter Sklavenhalter waren.'

„Geister der Vergangenheit unseres Landes“

Für Schulen geht es bei der Druckkampagne mehr um Politik und die Mobbingkanzel als um Bundespolitik. Was in den Klassenzimmern gelehrt wird, sind „immer lokale Entscheidungen“, sagte Arne Duncan, der unter Obama als Bildungsminister tätig war.

Wenn es um die Festlegung von Lehrplänen geht, hat Trump „keine Fähigkeit dazu. Er ist ein Betrüger.“

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Aber Trumps Angriffslinie ist Teil eines jahrzehntelangen konservativen Aktivismus gegen öffentliche Schulen, sagte Andrew Hartman, ein Geschichtsprofessor an der Illinois State University, der Kulturkriege untersucht. Konservative Elternaktivisten haben Schulen angegriffen, weil sie zum Beispiel Sexualerziehung unterrichten, die sie als unmoralisch ansehen, oder Bücher vergeben, die sie als zu reißerisch ansehen.

„Dies ist seit den 70er Jahren zu einem Fundament der konservativen Bewegung geworden – dass die öffentlichen Schulen säkular sind, dass die öffentlichen Schulen liberal oder sogar radikal sind und dass die öffentlichen Schulen das Gefüge Amerikas zerstören“, sagte Hartman.

Albert Broussard, Professor an der Texas A&M, der sich auf afroamerikanische Geschichte spezialisiert und Geschichtslehrbücher geschrieben hat, betrachtete Trumps Kommentare weniger als ernsthaften politischen Vorschlag, sondern eher als Versuch, seine Basis zu stärken. Broussard glaubt, dass dies eine Gegenreaktion gegen die jüngsten Bemühungen ist, eine vielfältigere Erzählung der US-Geschichte zu präsentieren.

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„Trump spielt mit dieser Idee von weißer Groll und weißer Angst und weißer Unsicherheit“, sagte Broussard. „Die Bevölkerung des Landes hat sich rassisch und ethnisch verändert. . . Ich denke, das wird bei manchen Menschen weiterhin Angst auslösen.“

Die Pädagogen zeigten sich über viele Kommentare des Präsidenten verwirrt.

„Ich bringe meinen Schülern nicht bei, Amerika zu hassen“, sagte Chris Dier, ein Highschool-Lehrer in Louisiana, der 2020 Lehrer des Jahres des Bundesstaates war. „Wir bringen unseren Schülern bei, unser Land anzunehmen, auch die Dinge, die negativ sind. Wir entscheiden uns, die Geister der Vergangenheit unseres Landes nicht zu ignorieren.“

Emma Chan, eine 16-jährige Schülerin an einer Privatschule in New Jersey, deren Geschichtsforschung in einer Schülerzeitung veröffentlicht wurde, sagte, ihre Geschichtskurse hätten weder Liebe noch Hass für ihr Land hervorgerufen. Es war komplizierter.

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'Ich glaube nicht, dass es etwas gibt, das so perfekt oder so böse ist, dass wir es ausschließlich lieben oder hassen können', sagte Chan, 'insbesondere bei etwas so Komplexem wie einem Land mit einer so verworrenen Geschichte.'

Für sie ist es unfair, Kritik an den Vereinigten Staaten als unpatriotisch zu werten.

„Man kann ein Land lieben und fühlen, dass es sich lohnt, es zu verteidigen, und es trotzdem kritisieren“, sagte Chan. 'Ich denke, es ist eine patriotische Sache, auf Veränderungen zu drängen.'

Bildung erweitern

Trumps Kampf darum, dass Schulen den amerikanischen Exzeptionalismus betonen, stößt auf Bemühungen von Schülern und Lehrern, mehr Stimmen und Perspektiven in den Geschichtsunterricht einzubeziehen. Schüler haben sich im ganzen Land versammelt, um ihre Schulen zu drängen, mehr schwarze Geschichte zu unterrichten und mehr Bücher von schwarzen Autoren zu vergeben.

Amina Salahou, eine aufstrebende Seniorin an der Nottingham High in Syracuse, N.Y., ist Teil einer Kampagne zur „Dekolonisierung der Bildung“. Als Tochter afrikanischer Einwanderer beklagte sie sich, dass ihre Geschichtskurse zu kurzsichtig seien.

„Wir haben definitiv gerade von White America erfahren“, sagte Salahou. Im Gegenteil, Salahou und andere Studenten wollen Kurse sehen, die die Leistungen und Beiträge schwarzer Amerikaner hervorheben und die Stimmen marginalisierter Menschen enthalten.

„Dekolonisierungscurriculum bedeutet, sich für eine stärkere oder gleichberechtigte Vertretung verschiedener Perspektiven einzusetzen“, sagte Salahou. „Es bedeutet, den Schülern die Möglichkeit zu geben, sich selbst in der Geschichte zu sehen.“

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Es ist nicht das erste Mal, dass Debatten darüber, was im Geschichtsunterricht gelehrt wird, nationale Politiker in den Kampf ziehen. Das College Board, das Prüfungen für Advanced Placement-Kurse verwaltet, beschloss im Jahr 2014, den Rahmen zu aktualisieren, den es für diejenigen bietet, die seinen Advanced Placement-Kurs für Geschichte der Vereinigten Staaten unterrichten.

Die Veränderungen führten zu einer explosiven Debatte zwischen konservativen und liberalen Fraktionen der Schulbehörden. Es zog auch die Aufmerksamkeit des Republikanischen Nationalkomitees auf sich, das es verurteilte, weil es „negative Aspekte der Geschichte unserer Nation betont, während positive Aspekte weggelassen oder minimiert werden“.Der Konservative Ben Carson, jetzt der Sekretär für Wohnungsbau und Stadtentwicklung, sagte 2014 vor einem Publikum, dass die Studenten bis zum Abschluss des Kurses'Sie wären bereit, sich für ISIS anzumelden.'

„Ein ganzer Abschnitt der Sklaverei und wie böse wir sind. Ein ganzer Abschnitt über japanische Internierungslager. Ein ganzer Abschnitt darüber, wie wir amerikanische Indianer gnadenlos ausgerottet haben“, sagte Carson.

Das Weiße Haus weist Bundesbehörden an, rassenbezogene Trainingssitzungen abzusagen, die es als „unamerikanische Propaganda“ bezeichnet.

Die Pädagogen sagten, dass sie begonnen haben, eine inklusivere Version der Geschichte zu unterrichten, nicht weil es vorgeschrieben ist, sondern weil es das ist, was die Schüler wollen. Jennifer Hitchcock, eine High-School-Lehrerin in Virginia, wies einst einen Bericht eines philippinischen Soldaten zu, der während des Spanisch-Amerikanischen Krieges gegen die US-Besatzung kämpfte, und beschrieb, was Filipinos erduldeten, als amerikanische Truppen versuchten, die Insel zu befrieden. Die Schüler waren gebannt und wollten mehr wissen.

„Das ganze Sprichwort, die Fehler unserer Vorfahren nicht zu wiederholen, höre ich immer wieder von meinen Schülern“, sagte Hitchcock. 'Sie wollen einfach nicht die gleichen Fehler machen.'